1. Für Kinder und Jugendliche
„Es gibt keine lernfaulen Kinder. Allenfalls wird Ihnen die Lernlust ausgetrieben, oder man versteht nicht, auf welche besondere Art sie Lernen wollen oder können“ (Henning Köhler)

2. Für Erwachsene
„Jeder, der aufhört zu lernen, ist alt, mag er 20 oder 80 Jahre zählen. Jeder, der weiterlernt, ist jung, mag er 20 oder 80 Jahre zählen.“ (Henry Ford)

Lernen muss jeder im Leben. Lernen hört bekanntlich nie auf. In der Schulzeit sind Schüler mit dem Prozess des Lernens besonders konfrontiert. Viele verlieren die Lust auf Schule, die Lust auf Lernen, verspüren mehr Frust als Lust, Misserfolge stellen sich ein. Lernen ist ein Prozess von Konzentration, Einprägung, Wiederholung, Übung, Denken und Handeln

Der Kurs will Kindern/Jugendlichen/Erwachsenen Wege zum Lernerfolg aufzeigen. Auf Lernstörungen wird kurz verwiesen. Ziel ist es, das Lernende selbständiger und mit besseren Ergebnissen zu lernen. Die Lernmotivation wird gestärkt. Lerntechniken spielen eine besondere Rolle. Der Kurs ist in kleinen Gruppen durchzuführen, die Trennung der Altersgruppen ist zu beachten: Kinder/Jugendliche (ca. 12-17 Jahre) und Erwachsene (ab 18 Jahre). Der Altersunterschied wird pädagogisch und methodisch Beachtung finden.

• Was ist Lernen?
• Motivation zum Lernen
• Organisation des Lernens
• Denk- und Gedächtniskapazität (Lernwege, Wiederholung und Strukturierung des Lernstoffes, Gedächtnisstützen, Übungen)
• Konzentration (Lernpausen, Stoff und Lernwege abwechseln, Konzentration und Entspannung)
• Lerntypbestimmung
• Lerntechniken und Beispiele
• Fachbezogene Lerntipps

Fragebögen zum Lernen, Lernerfolge u.a. werden eingebaut. Auf didaktische Notwendigkeiten und Besonderheiten der Teilnehmer wird eingegangen.

min. 4 max. 12 Teilnehmer

• Standartseminar: 3 Tage
• Intensivseminar: 4-5 Tage oder 2x3 Tage on Block

Dieses Seminar wird individuell auf Ihr Unternehmen zugeschnitten und ist modular erweiterbar!